第一次寫日記_中秋節
一年級時雖然我們常常寫詩、做小書、課文仿寫，但是還沒有寫過日記，這學期，開始訓練孩子們寫日記。
一般孩子開始寫日記，常會有記流水帳的毛病，雖然希望孩子文章通順、言之有物，但是對觀察不敏銳、閱讀量不足的孩子來說，寫日記是困難的，而且平常每天閱讀一本繪本，看似閱讀量夠，其實讀寫之間是有一大段距離的，所以我會先從剪報文章開始累積孩子們的寫作力，從別人優秀的文章中學習好的句子、文學性的寫法，讓孩子有方向的學習。
寫日記，一定要從生活經驗寫起，最近剛好遇到中秋節，所以之前就先剪中秋節的文章，練習寫一小段。中秋節前一天就先預告要寫日記，請孩子仔細觀察中秋節當天他們做了哪些活動？
放假回來，先跟孩子討論中秋節活動，大多孩子有烤肉，所以就讓孩子用五官感覺說說烤肉的情形，接著讓孩子把自己與家人的中秋節活動依照順序畫在小白板上，再請孩子上台分享，討論完，就開始寫在日記本上，提醒孩子多用疊字、形容語句、譬喻、想像、感受，善用情緒卡，增加句子的豐富度。
本來只要求寫2頁，沒想到孩子們都寫到第3頁，還有寫到第4頁的，真是令人驚喜呀！
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