《剪春天，燕子回來的時候課文仿作》
一下國語前三課都是關於春天的詩，為了讓孩子對抽象的春天有感，先把寒假作業畫圖《花叢裡的世界》貼出來，再來做春天的佈置。
<剪春天>
生活課本中有讓孩子運用花邊佈置教室，教孩子用重覆與組合的方式來做黏貼，所以就讓孩子以春天當主題，窗戶為框，用色紙做材料，拼貼春天，貼在玻璃上，貼完後沒想到色彩繽紛，頗有彩繪玻璃的fu!
<課文仿作>
配合課文《燕子回來的時候》來玩玩寫作，燕子回來的時候，帶了剪刀剪下春天的景色：藍天、白雲、綠毯子，讓孩子想想他想剪什麼？第一段和最後一段不變，所以我讓孩子用剪貼的，並用不同顏色的紙區分，中間那段請孩子討論春天來了，還會看到什麼？聽到什麼？感覺什麼？景色有什麼變化？回想上課時討論的，寫下他的春天景像，並自己想詩名，若想不到跟課本一樣也沒有關係。
最後加上插圖，春天，就來到了一甲教室囉！
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