課文理解教學_記敘文

預測策略與推論

從課文名來推測本課重點在說什麼？

從文字推敲意思，增加理解

敘事六要素_以文章結構寫大意

透過人、地、時、物、事(5W1H)的敘述要點來擷取重點，分析課文結構
再仔細討論事情的起因、經過、結果之要素分析，整理課文大意。
等學生熟悉後，可以讓他們分組討論大意。
　

課文深究

◎依文本進行課文深究，從課文句子找出主角的心理、作法，最後導致的結果。

◎依文本做比較

◎亦適時運用情緒卡來做討論。

比較不同個性的人，想法做法影響結果

比較窮人、富人的物質上與精神上的不同

從「不可多得的機會」句子中找出湯姆成功換取工作的原因

運用情緒卡討論巨人的心情轉折

統整主角巨人的選擇，導致了不同的後果

從文本句子中探討學到什麼人生道理