103三甲_代間教育

設計理念

以國語課本第三課「牽您的手」詩歌，作者回憶小時候，爺爺、奶奶牽著他的手出門散步(或學走路)的情形；現在，換作者牽著爺爺、奶奶的手，鼓勵他出門散步(或學走路)為討論內容，藉由兒童分享與祖父母相處的經驗與感覺，能夠了解年老時的身體與心理變化，知道如何與爺爺、奶奶。
並以繪本「再見，愛瑪奶奶」「精采過一生」的情節連結生活經驗，透過觀察、討論、感受，學習故事裡與爺爺、奶奶互動關係的情感表達，了解爺爺、奶奶也曾經年輕過，了解他們的生命故事，並且面臨親人去世時的心情調適，與親人如何面對分離。最後，提醒學生能把握時間，多多陪伴祖父母，讓祖父母老年生活能更充實、更有意義。

繪本教學：精采過一生

讓學生觀看精彩過一生ppt，讓學生思考作者從繪圖中所要強調的是什麼？

103三甲_共讀《再見，愛瑪奶奶》

班上有孩子的阿祖最近過世了，為了跟孩子談生死的問題，也為了做代間教育，就共讀了《再見，愛瑪奶奶》繪本！

讀完後就聽到孩子說：老師，我好想哭喔！老師，我也哭了！播了影片，就看到更多孩子拿衞生紙在拭淚！孩子的心真柔軟！

這本書女兒聽了影片內容，也很愛看，今天看一看還問我什麼是骨灰(她看到愛瑪奶奶的骨灰灑在海裡)，我跟她說，就像上次阿祖過世，火化之後剩下骨灰放在骨灰罈中，她說喔，我知道，去墓裡的時候看到外面有照片的罐子。
阿祖過世時，全程她都有參與，所以不會害怕，也不會覺得死亡是一種禁忌話題。

103三甲_社區打掃初體驗

第一次社區打掃，孩子們說沒想到有那麼多垃圾呢！

103三甲聖誕佈置

三甲聖誕佈置完成！

今年的聖誕樹是紅配綠真美麗，五顏六色的雪花讓教室好繽紛！

103三甲_掛許願卡

感謝輔導室規劃掛許願卡活動，讓歲末年終時孩子們對自己有所期許與回顧，也讓孩子們學會表達感恩！
孩子們的願望都很純真，希望爸爸不要抽菸、生意變好、媽媽選到喜歡的工作、家人健康平安快樂、成績進步......
希望孩子們的願望都能成真！

掛許願卡之前，先用心默念！

寫作作品_我們這一班

三年甲班，真棒！

做完畫同學的活動，也共讀完《三年五班，真糗！》，孩子們對故事中有趣的人物印象深刻，作文寫我們這一班，孩子對人物的描寫更有想法喔！

103三甲_做一頁書

做一頁書

國語課本第九課「鱟的願望」是以自述的寫法來介紹鱟，想讓孩子也來仿寫看看，但是若沒有動物的背景知識，想要仿寫並不容易。
剛好第十課是「昆蟲的保命妙招」，利用吃飯時觀賞昆蟲的影片，孩子都滿有興趣的。
於是運用學校的自然圖書館這一系列的書，就先讓他們挑選想要認識的昆蟲或動物讀本，讀完之後，請他們依據外形、覓食、成長與繁殖，或其他書上提到的大項，分成四部份，整理成重點，教孩子們做成一頁書。

第一次做書，我說封面的作者要寫自己的大名，孩子們做得更起勁呢！
有人就邊做邊自言自語：老師，我覺得我好厲害，沒有看圖就畫這麼好喔！(畫貓頭鷹的孩子)
有人除了內頁畫插圖，連蝴蝶頁都很用心畫呢！

一頁書完成囉！