閱讀理解_課文結構圖_稻草人

三年級的孩子，對課文結構仍很陌生，所以記敍文嘗試以人、地、時、事_起因、經過、結果，慢慢帶領孩子認識文章重點，可以試著說出大意。
讓孩子用黃色彩色筆圈出人，綠色圈出地點，藍色圈出時間，粉紅色圈出心情語詞(這是暑期閱讀研習從許校長那兒學到的法寶，感恩！)
一開始，孩子連主角是什麼都不太清楚，我說出現最多次的人、課名提到的人，前幾課都沒問题，今天上的是稻草人，問题來了........
生：老師，只有爺爺奶奶是人啊？
師：這篇是童話故事，動物都會講話，擬人法，稻草人、土撥鼠、雲兒、小烏鴉都是人！
就看孩子圈得很高興，巡視時，看到有個孩子圈的.......
人、人、人、人.............
他把稻草人的人都圈起來.......

孩子的思維果然是我老人家想不到的，哈哈哈！